Група раннього віку №1

Молодший дошкільний вік №3 

4   р.ж.

Молодший дошкільний вік

5  р.ж дошкільний вік №6

Старший дошкільний вік Група компенсуючого типу дошкільний вік №4

Старший дошкільний вік 6 р.ж.

Група №2 №5

Понеділок

1.Мовлення дитини+Дитина в соціумі

2.Особистість дитини (фізичне)

1. Мовлення дитини+Дитина в соціумі

 II пол..дня – СХД

1. Дитина у світі культури (музичне) 08.45

2. Мовлення дитини+Дитина в соціумі

Логоритміка

1.Дитина у природному довкіллі (еколого – валеологічне спрямування+малювання)/логопедичне заняття

2.Особистість дитини (фізичне) 10.05

II пол..дня – логопедична година

1. Дитина у світі культури (музичне) 09.10

2.Дитина у природному довкіллі (еколого – валеологічне спрямування+малювання)

II пол..дня – СХД

Вівторок

1.Дитина у світі кульиури (музичне) 08.45

2.Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі

1. Дитина у світі культури (музичне) 09.15

2. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі

1.Дитина в сесорно - пізнавальному просторі

1. Дитина у світі культури (художня література+ліплення/аплікація)/логопедичне заняття

2. Дитина у світі культури (музичне) 09.50

II пол..дня – логопедична година

1.Особистість дитини (фізичне) 08.45

2. Мовлення дитини+Дитина в соціумі

II пол..дня – колективна праця

Середа

1.Дитина у світі культури (художня література+малювання)

2.Особистість дитини (фізичне)

II пол..дня – музична розвага

1.Особистість дитини (фізичне) 8.45

2. Дитина у світі культури (художня література+малювання)

II пол..дня – музична розвага

1. Дитина у світі культури (художня література+малювання)

2.Особистість дитини (фізичне)09.10

II пол..дня – музична розвага

1. Дитина в сесорно - пізнавальному просторі/логопедичне заняття

2. Особистість дитини (фізичне)к 10.05

II пол..дня – логопедична година/музична розвага

1.Дитина у світі культури ( художня література+ліплення/аплікація)

II пол..дня – музична розвага

Четвер

1.Дитина у природному довкіллі

II пол..дня фізична розвага

1.Дитина у світі культури (музичне) 08.45

2. Дитина у світі культури (художня література+ліплення/аплікація)

II пол..дня фізична розвага

1.Дитина у світі культури( музичне) 09.10

2. Дитина у природному довкіллі

II пол..дня фізична розвага

1.Мовлення дитини к (у світі звуків, підготовка руки до письма)

II пол..дня – фізична розвага/індивідуальна робота логопеда з дітьми – логопатами

1. Дитина в сесорно - пізнавальному просторі

2. Дитина у світі культури (музичне) 09.35

II пол..дня – фізична розвага

П'ятниця

1.Дитина у світі культури  ( художня література+ліплення/аплікація)

1. Особистість дитини 9фізичне) 8.45

2.Дитина у природному довкіллі

II пол..дня – спецкурс «Казковий дивосвіт)

1.Особистість дитини (фізичне0 09.10

2. Дитина у світі культури ( художня література+ліплення/аплікація)

Логоритміка

1. Мовлення дитини+Дитина в соціумі

2. Дитина у світі культури (музичне) 10.05

II пол..дня – гурткова робота

1. Дитина у світі культури (художня література+малювання)

2. Особистість дитини (фізичне) 09.35

II пол..дня – гурткова робота